好玩的陶艺 孙学娅
2015年07月08日 作者： 孙学娅 本文已被浏览 次
好玩的陶艺(彩塑)
冀教版 七年级下册 第十课
教学目标：
使学生了解现代陶艺作品的艺术特征和风格以及陶艺制作的常识性知识，并进行立体塑型活动，享受其中的乐趣。
教学重点：
让学生亲自动手，通过彩塑作品的成型和装饰，体现自己新颖独到的创意。
活动准备工具：
黄泥（粘性的） 广告色（各色的） 清油 各型号毛笔
活动过程：
第一步：
1、 导入——感知形象，强化造型。
教师将人物、动物形象、自然风光、园林、建筑、京剧脸谱等资料及有关陶艺作品的图片制作成课件，强化学生的感知造型，使学生不仅在形象上对它们有兴趣，同时从关注制作方法引到自己动手创作的兴奋点上来。
2、 示范演示
教师边演示边讲解常用的陶艺成型方法及装饰方法，并制作个体形象，先用泥捏塑出个体的外形，适用搓、滚、粘等方法制作凸起的纹路，还可用划、刻、压等方法制作凹陷的花纹或图案装饰，然后阴干，干后用砂纸以及圆滑笔滑光打亮。
第二步：
1、 学生动手，教师巡回指导。引导学生注意控制作品各部件之间的构成比例，以保持作品具有一定的造型风格，如：轻盈、厚重、沉稳、古朴、活泼等，及时提醒学生创作出的作品应有审美韵味，表达出自己的思想感情。
2、 将阴干六成的泥塑作品，用圆滑笔压平、打亮、再阴干。
3、 将彻底阴干好的泥塑作品先上白广告色后，根据其具体造型，使现实与形象色彩有机的结合好，以颜色渲染造型，着色后，干后上清油，一个完美的艺术彩塑作品即设计成功。
第三步：
展示交流：对于在构思和创意方面有个性的作品，教师应及时给予肯定，并点明特点，引起大家注意，以拓宽学生以后的创作思路。
活动感想：
本次活动领域为造型-表现；分三课时。因无条件使用正规陶泥塑、施釉、烧制，便用普通黏土、泥土揉泥、塑型；用水粉色进行彩绘；刷清油予以固色、上光，不加烧制，因地适宜。在形象制作方面简单、概括、夸张、大胆、神态生动、色彩鲜艳、花纹洗练、性格开朗，同时采用了现实主义与浪漫主义相结合的手法，同学们能较好的运用竹签、铁丝等辅助工具，将形象设计的逼真、可爱、生动。
学生设计造型思维敏捷、具体，在现实的基础上有创新，同时寓教于思想渗透，使学生热爱自然、热爱生物、热爱美好生活，以彩塑的艺术手段来表现我国古老的传统的民间艺术风格。如以其童心、童趣表现我国传统的艺术京剧脸谱，体现了学生对古典文化的向往与追求。
本次活动意在传授中国传统的民间艺术技能技法，并结合现代的艺术观念，教育学生热爱生活，热爱祖国风土人情，表达和体现学生内心的愿望和热情。